COURS EN LIGNE POUR LA 3º SEMAINE DE CONFINEMENT

Chers élèves, voilà déjà la troisième semaine de confinement et nous espérons que cette situation s'arrange bientôt.J'espère que vous êtes tous en bonne santé et que vous gardez le moral. Je suis sûre que nous  allons gagner cette guerre contre ce virus.
Si vous avez des doutes,écrivez-moi à mon courriel: crisfrancesspaio@gmail.com
Voilà, pour cette semaine du 30 mars au 3 avril ce que nous allons travailler.

4ºESO

1.-Nous allons réviser l'emploi de l'imparfait et du passé composé,quelles sont les différences entre ces deux temps qui parlent du passé.

Maintenant, je crois que c'est clair. Surtout que ce n'est pas différent à l'espagnol. Alors,à présent on va pratiquer et constater ainsi que vous n'avez pas de difficultés à savoir quand utiliser l'un ou l'autre.
Avant, on va réviser leur formation avec ce tableau:


2.-Et maintenant,voilà les activités à réaliser:
https://www.didierlatitudes.com/exercices/latitudes3/unite-1-latitudes3/ecrire-une-enquete-policiere/
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/deux_amies.htm
https://www.didierlatitudes.com/exercices/latitudes1/unite-11-latitudes1/se-situer-dans-le-temps-2/
https://www.languagesonline.org.uk/French/Ks4/Perf_Imperf/Perf_Imperf_8.htm
https://www.didierlatitudes.com/exercices/latitudes1/unite-11-latitudes1/se-situer-dans-le-temps-3/

3.-Fais sur ton cahier de français l'exercice 6 de la page 65. 
4.- Sur le livre lisez l'activité 3 de la page 68 et complétez le tableau de la page 69.

1ºESO

1.- Nous allons apprendre à dire l'heure.

 Nous allons apprendre à répondre à la question :Quelle heure il est?
Nous pouvons dire: Quelle heure il est? /  Quelle heure est-il? / Il est quelle heure?
Et la réponse est : Il est + nº + heure(s)
Par exemple:Il est une heure, il est deux heures, il est trois heures, il est quatre heures...
Nous indiquons les minutes après l'heure.Par exemple:1h05: il est une heure cinq, 1h10: il est une heure dix,...
Pour dire :Son las doce = Il est midi (del mediodía) ,il est minuit (de la medianoche)
Regardez cette image:        
                                          Il est:



Regardez la vidéo :

2.- Et nous allons pratiquer un peu. Cliquez sur les liens suivants:
https://learningapps.org/watch?v=pmy46wirj17
https://wordwall.net/resource/87404/clock-times-match
https://learningapps.org/watch?v=pefyr80cj01
https://fog.ccsf.edu/~creitan/q3heure.htm
https://www.klbict.co.uk/interactive/french/time1.htm

3-Maintenant,fais sur ton cahier de français l'exercice suivant:


2ºESO

1.- Nous allons apprendre à parler de situations récentes, immédiates dans le passé, et pour cela nous avons en français le passé récent ( en espagnol: acabar de +infinitivo, par exemple: yo acabo de llegar a casa). En français on utilise la formule suivante: présent du verbe venir + de-d' +infinitif. Par exemple, la phrase espagnole: acabo de llegar a casa =  je viens d'arriver chez moi.
Voilà une vidéo explicative:

2.-Et maintenant on va pratiquer sur ce lien:



https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-12333.php

3.- Fais sur ton cahier de français l'exercice 4  et 5 de la page 65

1ºBAC

1.- Nous allons réviser la comparaison.Qu'est-ce que la comparaison?

Elle rapproche deux termes ayant des points communs en utilisant des constructions grammaticales, exprimant la ressemblance ou la différence.
En général, la comparaison établit un rapport d’égalité, d’inégalité (infériorité, supériorité)
 La comparaison peut porter sur :

- un nom : Ce livre contient plus de pages que celui qu'on a vu hier.
- un adverbe : Sarah travaille moins sérieusement que Paul.
- un adjectif : Ce manteau est aussi cher que le tien. 
- un verbe: Je lis plus que mes frères. 




2.-Et révisons le superlatif ,qui permet d’exprimer le degré supérieur d’une qualité.


3.-Et maintenant on va pratiquer un peu: Cliquez sur les liens suivants:
https://www.didierlatitudes.com/exercices/latitudes1/unite-11-latitudes1/comparer-1/
https://www.didierlatitudes.com/exercices/latitudes1/unite-11-latitudes1/comparer-2/
http://www.estudiodefrances.com/fle-html5/grammaire/mieux-meileur.html
https://www.lepointdufle.net/ressources_fle/comparatifs.htm
https://www.didierlatitudes.com/exercices/latitudes2/unite-4-latitudes2/dire-quon-aime-quon-prefere-4/
https://slllc.ucalgary.ca/FR/217/ex/3Diag3.htm

4.-Finalement, vous faites les exercices 4,5 et 6 de la page 65 du livre.

3ºESO

1.-Nous allons voir les particularités des verbes qui terminent en -yer, comme essayer (intentar,probar),appuyer (pulsar) envoyer (enviar),... Ce sont des verbes du 1º groupe, terminés en     -er, donc, faciles à conjuguer, mais ils ont de petites particularités.
Regardez cette vidéo explicative:

 Et cliquez sur ce lien pour mieux comprendre et pour écouter la prononciation des verbes:
http://www.appuifle.net/menu_A_GRAU_intro_present_er_partic3-4_01.html



2.- Maintenant on va pratiquer sur les liens suivants:
https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-12644.php
https://trainfrench.com/French/Conjugaison/Exos_conjugaison/Present/ChgtOrthographe/envoyer/envoyer_present_fill_ins.htm
pages.infinit.net/yhetu/conjug/conj_er09.htm

3.-Finalement fais sur le cahier de français les exercices 7 et 8 de la page 51 du livre.

4.-Fais aussi l'exercice  3 de lecture de la page 53 et réponds aux questions (1 à 8) sur le cahier de français.